уроки, подготовка к поступлению
Сольфеджио – это музыкальная учебная дисциплина, предназначенная для развития музыкального слуха. Она объединяет теоретические знания и практические упражнения, способствующие развитию музыкального слуха, чувства ритма и восприятия музыки.
Сольфеджио является одним из важнейших учебных предметов в цикле музыкальных дисциплин. Его изучают все музыканты, независимо от вида инструмента, который они осваивают.
Развитие музыкального слуха, навыков сольфеджирования – длительный и постепенный процесс. Поэтому сольфеджио преподают в 1–9 классах музыкальных школ, в колледжах и вузах, последовательно усложняя учебный материал.
Успешное освоение предмета возможно при сотрудничестве ученика и педагога, в котором педагог любит свою профессию, обладает глубокими профессиональными знаниями, с уважением относится к ученикам, ищет индивидуальный подход к каждому из них, использует эффективные, хорошо зарекомендовавшие себя методики обучения. Важно, чтобы ученик был заинтересован в том, чтобы разобраться в изучаемом предмете.
○ Тон, полутон;
○ Строение гамм;
○ Ноты в скрипичном и басовом ключе;
○ Разрешение, вводные звуки, опевание;
○ Построение интервалов от всех звуков;
○ Слуховой анализ, аккорды Т, D, S
○ Тритоны в натуральном и гармоническом мажоре;
○ Трезвучия побочных ступеней в мажоре и миноре;
○ Прерванный оборот;
○ Пунктирный ритм, триоль, синкопа;
○ Характерные интервалы, уменьшенное и увеличенное трезвучия;
○ Квинтовый круг тональностей;
○ Залигованные ноты;
○ Хроматическая гамма
○ Трезвучия всех ступеней;
○ Диатоника в диктанте, сольфеджировании, слуховом анализе, чтении с листа;
○ Внутритональный хроматизм;
○ Секстаккорды главных ступеней;
○ Проходящие и вспомогательные квартсекстаккорды;
○ Доминантсептаккорд и его обращения;
○ Музыкальные диктанты разного уровня сложности
○ Подготовка к написанию одноголосного, двухголосного, трехголосного диктанта;
○ Пение и определение на слух диатонических и характерных интервалов, трезвучий, септаккордов и их обращений;
○ Пение с листа одноголосных и двухголосных примеров, включающих отклонения и модуляции, хроматизмы, сложные ритмические фигуры в простых и сложных размерах.
